Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «فارس»
2024-04-30@20:28:36 GMT

۶۰ درصد بازماندگان از تحصیل به مدارس بازگشته‌اند

تاریخ انتشار: ۲۰ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۴۹۰۲۶۹

۶۰ درصد بازماندگان از تحصیل به مدارس بازگشته‌اند

به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، احمد محمودزاده، رئیس سازمان مدارس غیردولتی در نشست خبری با بیان اینکه سیاست گذاری مسائل آموزشی مدارس غیردولتی امری مشارکتی است؛ گفت: جلسات شورای آموزشی هر استان در برنامه‌ریزی و سیاست گذاری مسائل تعلیم و تربیت هر استان نقش اساسی دارد. ۹۱ درصد استانداران و ۸۷ درصد مسئولان برنامه و بودجه در جلسات شورای آموزشی استان حضور دارند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اساتید دانشگاه و مسئولان پرورشی و ۸۳ درصد نمایندگان انجمن‌های اولیا و مربیان در این جلسات حضور داشتند.

وی با بیان اینکه کارگروه‌های متعددی به روند تعلیم و تربیت کمک می‌کنند گفت: کارگروه‌های پرورشی و تربیت بدنی از این جمله هستند. تقریباً دو سالی است که با توجه به فرمایشات رهبری و سیاست‌های ابلاغی دولت برخی از دستورالعمل‌ها مانند توجه به مهارت آموزی و توسعه آموزش‌های فنی حرفه‌ای را پیگیری کرده‌ایم.

محمودزاده با بیان اینکه موضوع توسعه اقامه نماز را با کمک ستاد ستاد اقامه نماز در دستور کار قرار دادیم گفت: یکی از برنامه‌های ما در سازمان توسعه مدارس هیئت امنایی و مردمی در مناطق مرزی و مناطق کمتر برخوردار بوده است.

وی با اشاره به اهمیت توجه به تحصیل دانش آموزان در مناطق محروم و کمتر برخوردار، گفت: ما به صورت تقریبی ۲۳۰ هزار دانش آموز در ۷ منطقه آزاد تجاری و مناطق مرزی داریم که ۱۱ منطقه آموزشی ما را شامل می‌شوند. در ابتدای دولت سیزدهم در این ۱۱ منطقه ۳۲ هزار بازمانده از تحصیل داشتیم که در حال حاضر تعداد بازماندگان از تحصیل در این مناطق به حدود ۱۰ هزار دانش آموز رسیده است‌.

رئیس مدارس غیردولتی تاکید کرد: ۶۰ درصد بازماندگان از تحصیل طی دو سال اخیر به مدارس بازگشته‌اند.

محمودزاده با اشاره به ظرفیت مراکز هیئت امنایی و مردمی در توسعه عدالت آموزشی گفت: مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی دارای ۳۵۰۰ ظرفیت هیأت امنایی در کشور هستند و حدود یک میلیون و ۱۰۰ هزار دانش آموز در این مدارس هیأت امنایی تحصیل می‌کنند.

وی در پاسخ به سوالی مبنی بر اعلام اینکه مدارس غیردولتی باید شیر مدارس را بخرند، توضیح داد: همه مواردی که برای مدارس دولتی صادق است برای مدارس غیر دولتی هم صدق می‌کند. تفکیکی بین مدارس دولتی و غیر دولتی نیست اما پاسخ این سوال را باید از معاون برنامه‌ریزی ریزی و توسعه منابع وزیر آموزش و پرورش بپرسید؛ به هر حال توزیع شیر بین مدارس دولتی و غیر دولتی باید یکی باشد و ما هم پیگیر این موضوع هستیم.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی با بیان اینکه سه درصد از عوارض مربوط به پروانه ساختمان‌ها و تفکیک زمین باید در اختیار شوراهای آموزش و پرورش باشد تا برای کیفیت بخشی مسائل آموزشی و پرورشی هزینه شود؛ گفت: در سال ۱۴۰۰ حدود ۲۴۰ میلیارد تومان از این محل درآمد داشتیم که این رقم در سال گذشته به ۴۱۳ میلیارد تومان رسید.

وی تاکید کرد: از سوی دیگر در مجموع در سال ۱۴۰۰ درآمد شوراهای آموزش و پرورش تقریباً ۱.۳ هزار میلیارد تومان و در سال ۱۴۰۱ این عدد ۳.۷ هزار میلیارد تومان بود. این یعنی درآمد شوراها در سال ۱۴۰۱ نسبت به سال قبل خود ۷۲ درصد رشد داشت.

محمودزاده ضمن ابراز تسلیت به مناسبت شهادت جمعی از دانش آموزان زائر مزار شهید سلیمانی گفت: ۴ نفر از شهدای دانش آموز حادثه تروریستی کرمان، از دانش آموزان مدارس غیر دولتی بودند.

پایان پیام/

منبع: فارس

کلیدواژه: احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس غیردولتی ترک تحصیل مدارس غیردولتی میلیارد تومان آموزش و پرورش مدارس غیر غیر دولتی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۴۹۰۲۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تقویت مدارس دولتی با رویکرد محرومیت زدایی


به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز کرمانشاه ، محمدی مدیر کل آموزش و پرورش استان گفته در تقویت برنامه تقویت مدارس دولتی به سه گزینه مهم سازماندهی نیروی انسانی  توزیع مناسب تجهیزات  و فضای آموزشی توجه ویژه‌ای دارند
وی درباره افزایش کیفیت آموزشی هم گفت این موضوع فرایندی است که به تدریج اتفاق می‌افتد
توزیع متوازن رشته‌ای دیگر دغدغه متولیان اموزش و پرورش استان است چرا که سهم فنی و حرفه‌ای و کارو دانش در گروه‌های آموزشی با ۳۶ درصد همچنان پایین است و برای رسیدن به سهم ۵۰ درصدی به تلاشی دوچندان آنهم با کمک اولیا نیاز است
دفتر خیرین مدرسه یار هم در اداره کل اموزش و پرورش استان هم پذیرای مشارکت نیکوکاران برای کمک به کودکان نیازمند در راه تحصیل است.

دیگر خبرها

  • نیمی از بازماندگان تحصیل در زنجان توانایی ذهنی و جسمی ندارند
  • نیمی از بازماندگان تحصیلی در زنجان توانایی ذهنی و جسمی ندارند
  • رتبه اول زنجان در جذب دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل
  • روی «کیفیت بخشی به نظام آموزشی» و «تقویت مدارس دولتی» تمرکز داریم
  • جانمایی نامناسب مدارس در گرگان مشکل ساز شده است
  • مخبر: باید برای تقویت انگیزه معلمان تلاش کنیم
  • باید برای تقویت انگیزه مادی و معنوی معلمان تلاش کنیم
  • تقویت مدارس دولتی با رویکرد محرومیت زدایی
  • توسعه زیرساخت های آموزشی در استان سمنان/ افتتاح ۱۴ چمن مصنوعی
  • خراسان رضوی ۲۰ هزار بازمانده از تحصیل دارد